Zilfah Raihani El Rizki Primary Author mixed material bibliography Purwokerto Fakultas Tarbiyah Ilmu Keguruan-Prodi PBA 2025 ar Arab

Skripsi

xx, 71 hlm.; 29 cm. +lampiran نموذج التعليم من أهم الأشياء في عملية أنشطة التعليم والتعلم لدعم تعلم الناجح. أحد نماذج التعلّم المطبقة في تعليم اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى بربيس هو التعليم القائم على الاستقصاء، وهو أحد نماذج التعليم في منهج مرديكا. كانت اهداف هذا البحث لوصف تطبيق نموذج التعليم القائم على الاستقصاء في تعليم اللغة العربية في منهج مرديكا للفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى بربيس. استخدمت منهجية هذه البحث على المنهج النوعي باستخدام الأساليب الوصفي، لجمع البيانات ما يتعلق بهذا البحث استخدمت الباحثة الملاحظة والمقابلة والتوثيق. واستخدمت هذا البحث طريقة تحليل البيانات بثلاث مراحل وهي تخفيض البيانات وعرض البيانات والاستنتاج. أظهرت النتائج تطبيق نموذج التعليم القائم على الاستقصاء في تعليم اللغة العربية أن الطلاب قادرون على لعب دور نشط في التعليم. تنقسم تطبيق نموذج التعليم القائم على الاستقصاء في تعليم اللغة العربية إلى ثلاث مراحل هي التخطيط والتنفيذ والتقييم. هناك أيضا في مرحلة التنفيذ التعليم القائم على الاستقصاء في تعليم اللغة العربية يحتوي من عدة خطوات التوجيه، وصياغة المشكلات، وصياغة الفرضيات، وجمع البيانات، واختبار الفرضيات، وصياغة الاستنتاجات Zilfah Raihani El Rizki NONE UPT PERPUSTAKAAN UIN SAIZU Jl. A. Yani 40A Purwokerto 53126 25SK5100223.1 Perpustakaan UIN Saizu Purwokerto (L.3 Ruang Skripsi) Skripsi PBA 100223 2025-07-02 15:44:14 2025-07-02 15:45:12 machine generated