Anak usia dini menyukai sesuatu yang menantang, sesuatu yang baru, dan mereka akan senang ketika mengeksplorasi suatu hal yang dapat mengasah kreativitasnya. Kreativitas anak harus dilatih sejak dini karena akan menentukan kemampuan anak untuk menunjukan bakat yang mereka miliki. Salah satu cara yang dapat digunakan adalah dengan menerapkan kegiatan meronce dengan bahan alam dalam pembelajaran. Hal ini dikarenakan pada saat melakukan kegiatan meronce dengan bahan alam, anak akan melakukan kegiatan belajar sambil bermain yang membutuhkan pemikiran kreatif dan kemampuan motorik, serta anak akan belajar pola-pola, warna, bentuk sesuai dengan keinginan anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan kegiatan meronce dengan bahan alam di kelas B1 TK Pertiwi Purbasari. Jenis penelitian dalam penelitian ini yaitu kualitatif. Metode penelitian yang digunakan dalam proses pengumpulan data yaitu dengan observasi, wawancara, dan juga dokumentasi. Adapun yang digunakan dalam analisis data adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta verifikasi data. Hasil penelitian yang diperoleh penulis terkait dengan pelaksanaan kegiatan meronce dengan bahan alam di kelas B1 TK Pertiwi Purbasari terdapat langkah-langkah melakukan kegiatan meronce dengan bahan alam, yaitu: (1) Mempersiapkan alat dan bahan yang akan digunakan (2) Menjelaskan atau mengenalkan alat dan bahan apa saja yang digunakan (3) Menjelaskan bentuk atau pola meronce yang akan dibuat (4) Menjelaskan kepada anak mengenai cara melakukan meronce (5) Mendampingi anak dalam melakukan kegiatan meronce (6) Meminta anak mengumpulkan hasil karyanya (7) Melakukan evaluasi pembelajaran. Selain itu kegiatan meronce dengan bahan alam di kelas B1 TK Pertiwi Purbasari dapat meningkatkan kreativitas anak yaitu dengan memperoleh hasil berkembang sesuai harapan.