Era globalisasi dan perkembangan teknologi membawa dampak signifikan terhadap perilaku keuangan masyarakat, termasuk mahasiswa sebagai generasi muda yang rentan terhadap pola konsumtif akibat pengaruh media sosial dan kemudahan akses e-commerce. Kondisi ini menuntut mahasiswa untuk memiliki literasi keuangan serta kemampuan dalam mengelola keuangan pribadi agar terhindar dari ketidakseimbangan finansial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan keuangan di keluarga, parental income, dan uang saku terhadap perilaku pengelolaan keuangan dengan financial self-efficacy sebagai variabel mediasi pada mahasiswa UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan data primer berupa kuesioner. Populasi ditentukan menggunakan Teknik Non-Probability Sampling dengan pendekatan Purposive Sampling. Dari populasi tersebut didapatkan sebesar 390 responden dengan kriteria mahasiswa aktif S1 UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto, bersedia menjadi responden dan mengisi kuesioner penelitian, dan pernah mendapatkan Pendidikan atau arahan keuangan dari keluarga. Hasil penelitian uji path analyze dengan sobel test menunjukkan hasil bahwa financial self-efficacy dapat memediasi pendidikan keuangan di keluarga, parental income, dan uang saku terhadap perilaku pengelolaan keuangan pada mahasiswa UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto. Untuk penelitian selanjutnya diharapkan dapat memperluas ruang lingkup penelitian menambahkan variabel baru dan memperluas jangkauan penyebaran kuesioner. Kata Kunci: Pendidikan Keuangan di Keluarga, Parental Income, Uang Saku, Financial Self-efficacy, Perilaku Pengelolaan Keuangan.