بينت هذه الدراسة حول مشكلة قلة الاهتمام بدراسة علم العروض وتحليل بحوره في ديوان الإمام الشافعي، وهو ميدان علمي أصيل يتراجع حضوره في الأبحاث الأكاديمية المعاصرة. ويعود هذا الضعف في الإقبال إلى عدة أسباب، منها صعوبة تطبيق منهج التقطيع العروضي ودقة قواعده، وانصراف كثير من الباحثين والطلبة إلى موضوعات أدبية معاصرة أسهل تناولاً، إضافة إلى محدودية القدرة على قراءة النصوص الشعرية الكلاسيكية وفهم مصطلحاتها العروضية. وينطلق البحث من هذه الإشكالية للكشف عن مظاهر الجمال الإيقاعي في الديوان، وتوضيح أهميته في حفظ أصالة الشعر العربي وتنمية الذائقة الفنية لدى المتعلمين مع إبراز إمكانية توظيف نتائجه في العملية التعليمية الجامعية لتشجيع الطلبة على العودة إلى هذا الفن العريق. وقد سلكت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي بالاعتماد على البحث المكتبي، فجمعت مادتها من نصوص ديوان الإمام الشافعي ومن مراجع علم العروض والمصادر التربوية، ثم قامت بتحليل البحور وتحديد الزحافات والعلل باستخدام تقنية التقطيع العروضي للتحقق من صحة التفاعيل ودقة الأوزان. والنتيجة من هذا البحث هو وجود بحور متعددة مثل الوافر والخفيف والسريع والبسيط والطويل مع تنوعات واضحة في الزحافات والعلل، وأثبتت الدراسة إمكانية الإفادة من هذه النماذج في تدريس علم العروض في الجامعات، لذلك من أثر في تعزيز الفهم النظري، وتنمية المهارات اللغوية، وإحياء الاهتمام الأكاديمي بهذا الفن الذي تضاءل الاهتمام به في العصر الحاضر. الكلمات الأساسية العروض كتاب ديوان الإمام الشافعي، البحور