Mahasiswa sebagai generasi muda berada pada fase penuh tantangan, baik dalam menyelesaikan studi maupun menghadapi tuntutan sosial dan keluarga. Kondisi ini kerap menimbulkan tekanan yang dapat memengaruhi karakter serta pola perilaku mereka. Dalam situasi demikian, komunikasi interpersonal orang tua menjadi salah satu faktor penting yang berperan dalam memberikan dukungan moral dan emosional bagi mahasiswa agar tetap mampu mempertahankan karakter positif di tengah berbagai tekanan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap peran komunikasi interpersonal orang tua dalam mempertahankan karakter positif. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara terstruktur kepada empat mahasiswa Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam angkatan 2021. Kerangka teori yang digunakan adalah Attribution Theory, dengan fokus pada aspek konsensus, konsistensi, dan kekhasan, untuk memahami persepsi mahasiswa terhadap pola komunikasi orang tua dalam membentuk karakter positif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal orang tua sangat berperan dalam pembentukan dan pemeliharaan karakter positif mahasiswa. Mereka memahami nilai moral (moral knowing) dan menyadari pentingnya penerapan nilai tersebut (moral feeling). Namun, penerapannya (moral doing) seringkali menghadapi hambatan, baik dari faktor internal seperti disiplin dan motivasi, maupun faktor eksternal berupa kualitas komunikasi orang tua dan pengaruh lingkungan sosial. Dengan demikian, keberhasilan mahasiswa dalam mempertahankan karakter positif merupakan hasil dari sinergi antara kendali diri dan dukungan orang tua.