Penelitian ini mendeskripsikan strategi pembangunan brand image (Brand Image) oleh Lajnah Pendidikan dan Pengajaran (LPP) Al Irsyad Al Islamiyyah Purwokerto dan mengkaji relevansinya terhadap daya saing lembaga di tengah persaingan pendidikan yang ketat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan mengadopsi kerangka Brand Image Keller, yang berfokus pada dimensi kesukaan (favorability), kekuatan (strength), dan keunikan (uniqueness). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Brand Image LPP Al Irsyad Al Islamiyyah Purwokerto berhasil dibangun melalui tiga pilar tersebut secara terintegrasi. Keunikan merek terletak pada kurikulum glocal, yaitu perpaduan kerangka International Baccalaureate (IB) dengan nilai-nilai Islam, didukung oleh jaringan global (Muadalah dengan Universitas Timur Tengah). Kekuatan merek dibuktikan dengan dominasi permintaan pasar (tingginya rasio seleksi) dan loyalitas tinggi alumni dan orang tua sebagai promotor utama. Kesukaan terwujud dari konsistensi mutu layanan dan perhatian personal yang mendalam. Kesimpulan utama adalah bahwa Brand Image yang kuat ini berfungsi sebagai aset strategis yang secara langsung meningkatkan daya saing lembaga, yang terbukti dari pemenuhan indikator kuantitatif (permintaan pasar yang dominan) dan kualitatif (konsistensi prestasi), menjamin keunggulan kompetitif berkelanjutan (sustainable competitive advantage) LPP Al Irsyad Al Islamiyyah Purwokerto di wilayah Purwokerto.