Fenomena mahasiswa yang menjalani dua peran sekaligus, yakni sebagai pelajar dan pekerja, menjadi tantangan tersendiri karena menuntut kemampuan dalam mengatur waktu, energi, serta menjaga keseimbangan antara tanggung jawab akademik dan pekerjaan (Work-life balance). Kondisi tersebut mendorong peneliti untuk meneliti bagaimana mahasiswa mampu menyeimbangkan kehidupan akademik dan pekerjaan, serta bagaimana keyakinan diri berperan dalam proses tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengalaman mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto angkatan 2021 dalam mencapai work-life balance saat menjalani kuliah sambil bekerja, serta memahami kontribusi keyakinan diri terhadap keberhasilan mereka dalam menjaga keseimbangan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari enam mahasiswa Bimbingan dan Konseling Islam angkatan 2021 yang telah bekerja minimal selama enam bulan. Data dikumpulkan melalui wawancara terstruktur dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan uji keabsahan melalui triangulasi sumber untuk memastikan validitas hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mampu menyesuaikan diri dengan mengatur waktu, menentukan prioritas, dan berusaha menjaga komitmen pada kedua perannya. Keyakinan diri membantu mereka tetap bertahan, berpikir positif, dan menghadapi tekanan dengan tenang. Dukungan dari keluarga, teman, dan lingkungan kerja juga berperan penting dalam menjaga keseimbangan tersebut. Meski demikian,beberapa mahasiswa masih mengalami kelelahan dan kesulitan dalam membagi waktu. Secara keseluruhan, keyakinan diri berperan sebagai kekuatan psikologis yang membantu mahasiswa menyeimbangkan tuntutan kuliah dan pekerjaan agar keduanya dapat dijalani secara selaras.