Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan, khususnya dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI dan BP) yang seringkali dianggap kurang menarik oleh siswa. Perkembangan teknologi digital telah menghadirkan berbagai aplikasi yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran, salah satunya adalah mentimeter. Aplikasi ini memungkinkan guru dan siswa berinteraksi secara real time melalui berbagai fitur interaktif seperti polling, kuis dan presentasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi aplikasi digital mentimeter dalam pembelajaran PAI dan Budi Pekerti pada siswa kelas IX di SMP Negeri 5 Mrebet, Purbalingga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi lapangan. Teknik pengumpilan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru PAI dan BP serta siswa kelas IX SMP Negeri 5 Mrebet, Purbalingga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan penggunaan mentimeter meliputi penyusunan modul ajar, bahan ajar dan menyiapkan sarana dan prasarana. Pelaksanaan pembelajaran melalui mentimeter dilakukan seara berkelompok dengan fitur-fitur interaktif yang meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Evaluasi pembelajaran dilakukan melalui dua bentuk, yaitu evaluasi diagnostik dan formatif, serta evaluasi terhadap penggunaan aplikasi. Dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi digital mentimeter dalam pembelajaran PAI dan Budi Pekerti dapat meningkatkan motivasi, partisipasi dan pemahaman siswa. Guru merasa terbantu dalam menyampaikan materi secara lebih menarik, sementara siswa merasa antusias dan lebih fokus saat mengikuti pelajaran. Penelitian ini merekomendasikan agar guru lebih banyak mengeksplorasi penggunaan teknologi digital untuk menciptakan suasana pembelajaran yang lebih aktif dan bermakna. Kata Kunci : Aplikasi Digital Mentimeter, Pembelajaran, PAI dan Budi Pekerti