Abstrak: Penelitian ini di latarbelakangi dengan adanya kemampuan literasi yang dimiliki anak usia dini di TK Pertiwi 1 Karangtengah Kecamatan Cilongok Kabupaten banyumas, tujuan dari penelitian ini ingin mengetahui peran pola asuh demokratis orang tua dalam mengenalkan literasi pada anak usia dini di TK Pertiwi 1 Karangtengah Kecamatan Cilongok Kabupatrn Banyumas. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Yang menjadi subjek pada penelitian ini adalah orang tua atau walimurid dari TK Pertiwi 1 Karangtengah Kecamatan Cilongok Kabupaten Banyumas. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu; Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi, dengan cara reduksi data, penyajian data, dan verivikasi data (Penarikan Kesimpulan). Hasil dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa peran dari pola asuh demokratis orang tua dalam mengenalkan literasi pada anak usia dini di TK Pertiwi 1 Katangtengah Kecamatan Cilongok Kabupaten Banyumas, adalah memberikan kebebasan anak, membiasakan nilai-nilai disiplin dan mengembangkan kemampuana anak, Peran pola asuh demokratis tersebut dalam mengenalkan literasi pada anak usia dini diharapkan dapat meningkatkan semangat anak dalam berliterasi sehingga dapat menciptakan generasi literasi yang memiliki kemampuan menyimak, membaca, menulis dengan mandiri. Kata Kunci : Peran Pola Asuh Demokratis, Literasi, Keluarga