Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti dalam menanamkan sikap moderasi beragama melalui kegiatan Rohani Islam (Rohis) di SMA Negeri 1 Purwokerto. Berangkat dari pentingnya penguatan nilai moderasi beragama guna membentuk karakter siswa yang toleran, seimbang, dan berakhlak mulia di tengah keberagaman. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta analisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI dan Budi Pekerti berperan sebagai edukator, pembimbing spiritual, dan teladan (uswah hasanah) dalam menanamkan nilai-nilai tasamuh (toleransi), tawazun (keseimbangan), dan i’tidal (keadilan) melalui kegiatan Rohis. Kegiatan tersebut memberikan hasil dalam membentuk sikap moderat siswa, yang tercermin dari meningkatnya toleransi, keterbukaan, dan kebersamaan dalam beragama.