Perkembangan teknologi dan dinamika nilai di era modern menempatkan Guru Pendidikan Agama Islam pada posisi yang strategis dalam pembentukan karakter religius siswa sekolah dasar. Pengaruh media digital yang semakin kuat berpotensi memengaruhi sikap, perilaku, dan kebiasaan keagamaan siswa, sehingga diperlukan peran guru yang lebih terarah dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter religius siswa di SD Negeri 1 Karanggude. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru Pendidikan Agama Islam memiliki peran penting dalam pembentukan karakter religius siswa melalui pemberian pemahaman keagamaan yang kontekstual, keteladanan dan pembiasaan perilaku religius secara konsisten, serta penegakan adab dan disiplin yang bersifat edukatif. Peran Guru Pendidikan Agama Islam yang dijalankan secara terpadu tersebut terbukti efektif dalam menumbuhkan dan menjaga konsistensi karakter religius siswa, terutama dalam aspek ketaatan beribadah, sikap disiplin, dan tanggung jawab.