Penelitian ini membahas mengenai implementasi model pembelajaran problem based learning untuk pembiasaan membaca pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam di MTs Al-Masruriyah Baturraden Banyumas. Fokus penelitian ini yaitu pelaksanaan problem based learning untuk pembiasaan membaca. Tujuan penelitian ini yakni untuk mengetahui dan mendeskripsikan implementasi model pembelajaran problem based learning untuk pembiasaan membaca pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam di MTs Al-Masruriyah Baturraden Banyumas. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan menggunakan pendekatan kualitatif dan disajikan dalam bentuk deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi modelpembelajaran problem based learning untuk pembiasaan membaca melalui tiga tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahapan-tahapan tersebut telah disesuaikan dengan sintaks yang termuat dalam model problem based learning meliputi orientasi siswa pada masalah, mengorganisasi siswa untuk belajar, membimbing penyelidikan individual maupun kelompok, mengembangkan dan menyajikan hasil karya, dan menganalisis serta mengevaluasi proses pemecahan masalah.