Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh persepsi santri tentang ‎pembelajaran matematia terhadap minat belajar matematika siswa kelas VIII SMP ‎Alam Al Aqwiya Cilongok. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beragamnya minat ‎siswa terhadap pembelajaran matematika. Metode penelitian yang digunakan yaitu ‎metode survey dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini yaitu siswa ‎kelas VIII dengan jumlah 101 siswa. Sampel yang digunakan dihitung dengan ‎rumus slovin yang diperoleh 81 siswa sebagai sampel penelitian. Instrumen yang ‎digunakan pada penelitian ini yaitu angket untuk mengukur persepsi santri tentang ‎pembelajaran matematika dan minat belajar matematika. Teknik analisis data yang ‎digunakan adalah statistik deskriptif, uji prasyarat yang terdiri dari uji normalitas, uji ‎homogenitas,uji linieritas serta uji keberartian regresi, pengujian hipotesis yang ‎terdiri dari analisis regresi yang dilanjutkan dengan koefisien determinasi. Hasil dari ‎penelitian ini menunjukkan bahwa dari skor angket diperoleh nilai rata-rata tingkat ‎persepsi santri tentang pembelajaran matematika dan minat belajar matematika pada ‎kategori sedang. Pada uji keberartian regresi menunjukkan hasil Fhitung sebesar ‎‎43,020 yang berarti > Ftabel yaitu 3,96 sehingga regresi berarti. Uji regresi linier ‎sederhana memperoleh hasil signifikansi sebesar 0,001 yang berarti < 0,05 sehingga ‎model regresi layak digunakan untuk menguji pengaruh persepsi santri tentang ‎pembelajaran matematika terhadap minat belajar matematika. Pada koefisien ‎determinasi diperoleh hasil sebesar 0,353 atau 35,3%. Sehingga dapat disimpulkan ‎bahwa terdapat pengaruh persepsi santri tentang pembelajaran matematika terhadap ‎minat belajar matematika kelas VIII SMP Alam Al Aqwiya Cilongok sebesar ‎‎35,3%, sedangkan sisanya 64,7% dipengaruhi oleh faktor lain.‎