Sasi Fitria Saputri Primary Author mixed material bibliography Purwokerto FAKULTAS TARBIYAH ILMU KEGURUAN UIN SAIZU-PRODI PBA 2026 id Indonesia

Skripsi

xxii, 67 hal.; 30 cm. + lampiran Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran mahārah al-qirā’ah di kelas X MAN 2 Banyumas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru Bahasa Arab dan peserta didik kelas X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model problem based learning dilaksanakan sesuai dengan sintaks pembelajaran, mulai dari penyajian masalah melalui teks qirā’ah, diskusi kelompok, hingga presentasi hasil. Penerapan problem based learning mampu meningkatkan keaktifan, kerja sama, dan kepercayaan diri peserta didik dalam memahami teks bahasa Arab. Namun demikian, pelaksanaan problem based learning masih menghadapi kendala berupa perbedaan kemampuan awal peserta didik, minat dan kepercayaan diri yang belum merata, serta keterbatasan waktu pembelajaran. Oleh karena itu, penerapan problem based learning memerlukan pendampingan guru yang berkelanjutan serta dukungan sarana dan prasarana sekolah. Sasi Fitria Saputri NONE UPT PERPUSTAKAAN UIN SAIZU Jl. A. Yani 40A Purwokerto 53126 26SK5104315.1 Perpustakaan UIN Saizu Purwokerto (Lt. 3 Skripsi) 104315 2026-01-22 10:51:38 2026-01-22 10:52:22 machine generated