Kepercayaan diri merupakan aspek penting dalam proses perkembangan individu terutama dalam kalangan remaja putri. Remaja dengan tahapan perubahan fase dari anak-anak menuju dewasa sering kali mendapatkan tuntutan yang berdampak pada kondisi fisik maupun psikologisnya. Ketidakmampuan remaja dalam memenuhi ekspetasi dan tuntutan dari berbagai aspek, menyebabkan penurunan tingkat kepercayaan diri. Remaja cenderung memilih untuk menutup diri, dan menghindari interaksi sosial, serta remaja kesulitan mengambil sebuah keputusan. Penerapan layanan konseling yang kurang merata pada daerah pedesaan, menunjukkan bahwa perlu adanya pendekatan yang dapat diberikan secara efektif agar layanan konseling tidak hanya diberikan pada lingkup pendidikan saja. salah satu bentuk layanan yang dapat diterapkan adalah layanan konseling individu dengan metode Reflective Writing. Penelitian ini bertujuan untuk dapat mengetahui efektivitas konseling individu dengan metode Reflective Writing. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif semi eksperimen dengan design pre-test post-test. Populasi pada penelitian ini berjumlah 12 remaja putri yang masuk dalam anggota hadroh al-Hikam. Analisis data menggunakan uji sample paired t-test dengan hasil Sig.(2-tailed) = 0,000 < α = 0,05 yang artinya H0 ditolak dan Ha diterima yang menunjukkan adanya perbedaan skor rata-rata setelah diberikan perlakuan layanan konseling individu dengan metode Reflective Writing. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa layanan konseling individu dengan metode Reflective Writing cukup efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri remaja putri, hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan N-Gain score sebesar 63,37. Peningkatan skor kepercayaan diri remaja putri dapat dilihat dari hasil skor rata-rata pre-test dan post-test yaitu 48,83 dan 81,41.