Anggi Afriansyah, dkk Additional Author mixed material bibliography Jakarta Obor 2019 id Indonesia

teks

xvi, 238 hlm. : ilus. ; 21 cm Mencerdaskan kehidupan bangsa merupakan janji negara yang harus dipenuhi. Setiap anak memiliki haka untuk mengakses layanan pendidikan yang berkualitas. Mendapatkan layanan pendidikan merupakan hak yang paling asasi dan harus dipenuhi oleh negara. Salah satu hal yang menyebabkan tertinggalnya Orang Asli Papua (OAP) di berbagai bidang kehidupan adalah kurang diperhatikannya layanana pendidikan bagi mereka. Kondisi tersebut menyebabkan mereka semakin termajinalkan di tanahnya sendiri.Buku ini menyajikan dua masalah mendasar yang membuat percepatan pembangunan pendidikan di Tanah Papua tidak dapat terlaksana secara optimal. Pertama, persoalan struktural yang terkait dengan regulasi, tata kelola kelembagaan, anggaran, dan program-program pendidikan yang belum responsif terhadap kondisi geografis, demografi, sosial, dan budaya Orang Asli Papua (OAP). Kedua, tantangan sosial kultural meliputi identitas budaya yang beragam; pemenuhan hak yang terkendala oleh situasi geografis; keterbatasan anak-anak untuk belajar; dan pendidikan bagi OAP yang tidak relevan karena tidak membangun imajinasi, berbasis kearifan lokal, dan pengembangan diri. Terhadap kondisi tersebut, buku ini merekomendasikan desai pendidikan dan peta jalan yang responsif terhadap kondisi geografis, demografi, sosial, dan budaya OAP untuk memperbaiki kualitas pendidikaan di Tanah Papua. Anggi Afriansyah, dkk Pendidikan - Papua Barat 370.959 883 9786024338848 UPT PERPUSTAKAAN UIN SAIZU Jl. A. Yani 40A Purwokerto 53126 370.959 883 PEN p 22TD39891947.1 Perpustakaan UIN Saizu Purwokerto (L.2 Tandon) TD 370.959 883 PEN p C.1 22SR39891947.2 Perpustakaan UIN Saizu Purwokerto (L.2 Sirkulasi) SR 370.959 883 PEN p C.2 22SR39891947.3 Perpustakaan UIN Saizu Purwokerto (L.2 Sirkulasi) SR 370.959 883 PEN p C.3 487_0.jpg.jpg 91947 2022-07-06 10:33:58 2022-07-12 09:49:32 machine generated